LECCIÓN 5 - SÉRIE PARÁBOLAS - PARÁBOLA DEL BUEN SAMARITANO

 

LUCAS 10.25-37

 

Profesor: Mi experiencia de enseñanza bíblica con la facha de edad de 9 a 12 años me llevó a crear lecciones casi que enteramente interactivas, donde los própios alumnos buscan respuestas en la bíblia. Recomiendo evitar la simple exposición de los asuntos, incentive a sus alumnos a leer y comprender las verdades espirituales.

 

Las enseñanzas de Jesús encontraban mucha resistencia por parte de los religiosos. Los maestros (o peritos) de la ley buscaban fallas en estas enseñanzas.

 

De esta misma forma sabiendo la respuesta, uno de ellos cuestionó a Jesús sobre un asunto muy importante. Vamos a leer los versículos 25 al 29 de, Lucas capítulo 10 y responder:

 

1. ¿Cuál fué la primera pregunta hecha por el maestro de la ley?

 

.................................................................................. verso: ..............

 

2. Jesús dialoga y demuestra, por las Escrituras, cuál es la respuesta (señale la verdadera):

(  ) Hacer muchas cosas buenas y bonitas - buenas obras.

(  ) Amar a Dios por encima de todo y al prójimo como a mi mismo - una fé práctica.

(  ) Tener una buena religión - al final, todas las religiones conducen a un mismo Dios.

 

Anote el verso donde está la respuesta de Jesús: ......................................

 

3. ¿El maestro de la ley hizo una segunda pregunta a Jesús, cuál fué?

 

............................................................................... verso: ................

 

Entonces Jesús cuenta una parábola (historia)- vamos a leer los versos  30 al 35 y anotar algunos detalles:

4.
¿Cuántos son los personajes principales de ésta parábola?

......................................................................

Los sacerdotes y los levitas personas ocupadas con el templo y con los rituales. Ya los samaritanos eran un pueblo despreciado por los judíos, pués éstos consideraban su religión superior (muestre en el mapa la localización de Samária, al norte de la región de Judéa).

5.
¿Que hicieron el sacerdote y el levita?

..................................................................................................... versos: ..................................

6.
¿Quién ayudó al hombre herido?

..................................................................................................... versos: ..................................

Exísten 2 tipos de pecados: comisión ( hacer el mal, como mentir, enorgulleserse, etc) y omisión (dejar de hacer el bien).

Para los orgullosos religiosos de la época, la enseñanza de Jesús era chocante:
¿cómo podría un despreciado samaritano ser un ejemplo, para éstos religiosos?.

El sacerdote y el levita pecaron por omisión, en cuanto el samaritano, por sus actos, demostró que practicaba la verdadera ley.

Vea los versos 33: El samaritano "tuvo piedad", más no se quedó en el sentimiento. En los versos 34 y 35 el reaccionó, para ayudar al herido. Hablar de amor es fácil, sentir amor también, mas practicar el amor al prójimo es el destaque de ésta parábola. El verdadero amor es práctico.

Ahora vamos a leer los versos 36 y 37, y completar:

7.
¿Cuál fué la pregunta que Jesús hizo al perito de la ley?

.................................................................................................... verso: ........................................

8.
¿Cuál fué la respuesta del maestro de la ley?

................................................................................................... verso: .......................................

El maestro de la ley tuvo que reconocer que tenía más valor la práctica del amor del que todos los asuntos religiosos.

Este samaritano era el prójimo del hombre herido, y sus acciones eran un ejemplo.

9.
¿Jesús dá un consejo final, cuál fué?

....................................................................... verso: ...................

Reflexione:
¿Su vida ha sido misericordiosa? ¿O usted está buscando defectos o errores en otros, enorgulleciendose de no tener tales defectos? ¿Cómo podemos demostrar misericórdia, en la práctica? (deje a los alumnos debatir, mas puede citar, entre otros: ser amigo de un coléga de clase despreciado por los demás; auxiliar alumnos que tengan dificultades en las lecciones, explicandoles la matéria; consolar a alguien que llora, etc.).

Profesor: Conduzca un momento de oración para que nuestras vidas sean verdaderamente misericordiosas.

Con base en lo que usted aprendió, señale V, para verdadero y F, para falso:

10. (  ) La parábola del buen samaritano nos enseña a vivir y demostrar el amor en acciones practicas.
11. (  ) En la parábola, el sacerdote y el levita demuestran amor a la persona herida.
12. (  ) El samaritano llamó al sacerdote, para ayudar al herido.
13. (  ) El maestro de la ley admitió que el samaritano era el prójimo del herido.
14. (  ) Amar a Dios y al prójimo está por encima de todos los rituales y leyes.
15. (  ) Podemos enorgullesernos de las cosas que hacemos.
16. (  ) Jesús aconseja al maestro de la ley que haga lo mismo que el sacerdote.
17. (  ) Jesús enseñaba por parábolas, para complicar el entendimiento de las verdades espirituales.

Respuesta de los Ejercícios:

1)
¿Qué necesito hacer para heredar la vida eterna? verso: 25
2) Amar a Dios por encima de todo y al prójimo como a mi mismo - una fé práctica - verso 28.
3)
¿Quién es mi prójimo? verso 29.
4) Cuatro: El hombre herido, el sacerdote, el levita y el samaritano.
5) Se alejaron, versos 31 y 32.
6) Un samaritano, versos 33 al 35
7)
¿Cuál de éstos es el prójimo del hombre herido? verso: 36
8) Aquel que tuvo misericórdia de él - verso 37.
9) Vaya y haga lo mismo - verso 37.
10) V
11) F (quién demostró amor fué el samaritano).
12) F
13) V
14) V
15) F (el orgullo es pecado, si hacemos cosas buenas, debemos dar glórias a Dios y no a nosotros).
16) F (enseña que haga lo mismo que el samaritano).
17) F (enseñaba por parábolas para facilitar el entendimiento de las verdades).

 

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